格局在分数之外,通往藤校的自适应成长路

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点路教育创始人、复旦新闻系毕业的江婕的另外一个名字,大家一定不会陌生——“出国党妈妈”。江婕老师的传奇,就是凭借10年夏校经历,硬是把一路在公立学校就读、从来没上过英语辅导班的女儿,成功地打造成一个出色的“出国党”:

6年级能读颇具难度的英文原版小说;

8年级凭借出色的ACT成绩,进入为Top5%早慧儿童专门设计的CTY天才营;

手握一流美高录取通知书,

11年级热衷阅读艰深晦涩的《但丁神曲》和《君主论》原著,将来希望入读法学院。

回顾女儿这么多年的培养,江婕说:

先生和我始终相信传统公立教育在理科方面的优势,但我们也认可西方的小班教学对批判性思维和创意能力的开发,尤其是英语体系下的人文学科基础,是我们特别不能割舍的教育元素。

因此,我们为公立学校的女儿,精心设计了她的夏校十年之路-第二条K12教育路线,经过十年的一步步努力,女儿既通过中文母语的功底为各学科打下了扎实的基础,又能用英文像母语一样的思辨、学习美国的人文学科,自如地融入美高、美本的生活。”

女儿参加夏校的十年,也是江婕探索夏校的十年。在给孩子寻找结合中西优势的教育道路上,她和女儿几乎体验过所有类型的美国夏令营——从幼儿园插班到小学夏校,从传统户外营到综合营,从天才儿童夏令营到大学预备营,不一而足。

在此期间,还帮助很多朋友的孩子拿到了申请难度极高的天才营,辩论营,奥数营的offer;同时自己还修读了UCLA认证升学顾问的全部课程,成为美国认证的升学顾问,出任大学招生官;此外,她还是国家认证的生涯规划师。不知不觉中,江婕成了既具有招生官升学视角又有职业规划师前瞻性视野的夏校专家。

在亲身实战和潜心研究之后,江婕认为美国夏校有两大优势:

阶梯性

在不同细分领域,美国都有难度递进的夏校可以选择,随着K12教育线的推移,家长可以根据孩子的优势,参加不同的课程,使孩子在专业上能进行系统性的学习探索,这个过程也是升学需要的背景提升。

丰富性

美国的夏校资源非常丰富,给孩子探索兴趣的机会。兴趣的发掘是一个长期的系统工程,有的孩子的兴趣点并不那么明显,多尝试不同的领域是寻找兴趣点的最好方式。

▼下图为江婕老师为大家总结的K12夏令营/夏校进阶图谱:

不同年级的孩子都该上什么夏校?

每个年龄阶段,教育重点各有侧重:

3-5年级:孩子需要一个难忘而影响深远的暑假

江婕老师特别强调,在孩子3-5年级这个阶段,真的不要把规划重点放在学术上,不必过早的



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