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为落实立德树人，提升学生道德素养和人文情怀，树立学生文化自信，让广大学生认识非遗，增强对非遗的保护意识，进一步推进扬州非遗传承与发展，扬州非遗传承及产学研基地联合扬州大学附属中学(东部分校)于年5月26日下午，开展了“非遗进校园”活动，同时开设了扬州民间文学、扬州刺绣、扬州剪纸、扬州雕版印刷技艺、扬州通草花制作技艺、扬州绒花制作技艺、扬州面塑7个非遗传习社团，社团学生共计人，平均每个社团42人。

附中东部副校长窦立祥表示：非遗课程进校园的施行有助于学校培养全面发展的人才，进一步落实“立德树人”的育人根本任务，对于践行社会主义核心价值观具有重要作用。将文化传承的思想融入学校教育，充分发挥非遗传承人以及优秀传统文化的价值引领作用，通过开展非遗课堂、主题论坛、成果展示等一系列活动，切实提升了校园建设，丰富了学生们的课外体验项目，加强了同学们对传统文化的传承和保护意识。在此，非常感谢扬州非遗产学研基地的组织，以及传承人老师们的支持，以喜闻乐见的方式将非遗带进校园，引导孩子们感知、发现中华优秀传统文化的精神内涵，对于学校的多元化教育、学生的个性化发展都起着不可替代的作用。今后，希望能够引进种类更加丰富、形式更加多样的非遗进校园活动。△为扬州绒花制作技艺传习社团授课老师杨家惠颁发证书△为扬州面塑传习社团授课老师何燕兰颁发证书△为扬州通草花制作技艺传习社团授课老师崔芳凝颁发证书△为扬州雕版印刷技艺传习社团授课老师陈美琦颁发证书△为扬州剪纸传习社团授课老师张震梅颁发证书△为扬州刺绣传习社团授课老师黄丹丹颁发证书△为扬州民间文学传习社团授课老师郭程颁发证书

本次“非遗进校园”活动以“传习社团”的形式全面展开，是“非遗进校园”工作长期推广、定期推广的一次有效实践，活动中坚持以兴趣需求为导向，坚持非遗教学课程化，全体授课老师在教学前都进行了精心的准备，提前进行了备课制作了“课程包”“材料包”，让社团学生上手即可学、上课成果速享，极大地调动了学生的积极性，收到了较好的效果。

△下课了，看我的作品，超级赞

编辑：张肖迪/黄小柴审核：李宗强

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